Réinventer l’inclusion scolaire pour les enfants en situation de handicap
À Versailles, l’association Dans tes pas propose une approche éducative inédite pour les enfants porteurs de déficience intellectuelle, une alternative aux ULIS (Unités Localisées d’Inclusion Scolaire) et IME (Instituts Médico-Educatifs). Fondée en 2020 par Agnès et Nicolas Hittin, l’association a pour mission d’offrir un cadre scolaire sur mesure, adapté aux besoins spécifiques de chaque enfant, loin des contraintes des systèmes éducatifs traditionnels.
Le projet a vu le jour après un parcours semé d’embûches pour Clémence, la fille du couple Hittin, porteuse de Trisomie 21. Dès ses premières années, Clémence a fréquenté une petite structure associative, offrant un environnement calme et adapté. À 12 ans, elle intègre une classe ULIS, mais l’adaptation à ce milieu reste difficile, ce qui conduit ses parents à la retirer après quelques mois. Son passage dans un IME ne sera pas non plus sans défis, malgré l’intervention d’une éducatrice référente. En parallèle, Clémence se distingue en 2020 dans le film De Gaulle, où elle incarne Anne de Gaulle, faisant preuve d’une grande capacité d’adaptation.
Cette expérience vécue par la famille Hittin a été le catalyseur de la création de Dans tes pas. L’objectif : créer une structure où chaque enfant pourrait s’épanouir à son propre rythme, tout en bénéficiant d’un suivi personnalisé. L’école, inaugurée en septembre 2023, incarne cette vision. Elle accueille aujourd’hui sept élèves âgés de 12 à 18 ans, porteurs de handicap mental ou de déficience intellectuelle.
Un modèle pédagogique centré sur l’individu
Sous la direction pédagogique de Laurence Poirson, psychologue du développement et ancienne enseignante spécialisée, Dans tes pas propose un suivi scolaire rigoureux tout en prenant en compte les spécificités de chaque élève. “Nous nous adaptons aux besoins de chaque enfant, tant dans les apprentissages scolaires que dans le développement de l’autonomie”, explique Nicolas Hittin, cofondateur de l’école. L’équipe éducative, composée d’enseignants, d’éducateurs spécialisés, de psychologue, d’orthophoniste et d’éducateur sportif, met en place un suivi personnalisé, permettant à chaque élève de progresser à son propre rythme.
Les élèves suivent le programme de l’Éducation nationale, mais l’école va au-delà de l’enseignement académique en proposant des activités sportives, culturelles et artistiques. “Nous leur offrons des compétences fonctionnelles pour leur vie future et favorisons les interactions sociales, souvent négligées dans les systèmes classiques”, précise la directrice de l’école, Laurence Poirson.
Une approche globale pour le bien-être des enfants
Les après-midis sont dédiés aux loisirs et à des activités comme l’équithérapie, la cuisine, les arts plastiques ou le théâtre. Chaque lundi, les élèves participent à des séances d’équithérapie au Haras de Jardy, une méthode de rééducation qui favorise la communication et la régulation émotionnelle. France-Emilie Robin, enseignante à mi-temps, souligne l’importance de cet accompagnement global : “L’objectif est de tirer les élèves vers le haut, tout en étant à l’écoute de leurs besoins et de leurs capacités”, explique-t-elle.
Des parcours qui inspirent
Parmi les élèves de l’école, Arnaud, 17 ans, illustre l’impact de cette approche. Après un parcours scolaire marqué par une prise en charge spécialisée dès son plus jeune âge, Arnaud a intégré l’école Dans tes pas en 2023. Il y poursuit son chemin scolaire, entouré d’une équipe bienveillante qui veille à son bien-être et à son épanouissement. Avec des méthodes pédagogiques adaptées et un environnement bienveillant, Dans tes pas se positionne comme une réponse innovante et pleine d’espoir pour les enfants en situation de handicap, leur offrant une chance réelle de réussir et de s’épanouir dans la société.
Texte et photos : Audrey Rodrigues
